Der Berliner Schulchorpreis geht in die nächste Runde – am 05. Juni 2024 ist es wieder so weit. Wir freuen uns, dass uns Dank der Förderung im Rahmen des Programms "Mehr Kultur" der Berliner Sparkasse eine erneute Vergabe des Berliner Schulchorpreises möglich ist.
Wie schon im vergangenen Jahr wird der Schulchorpreis in den Räumlichkeiten der Landesmusikakademie Berlin im FEZ stattfinden. Chöre der Berliner Grund- und Oberschulen sind eingeladen, teilzunehmen und einen gemeinsamen Tag zu verbringen.
Auswahlkriterien für eine Teilnahme gibt es dabei nicht – wir freuen uns über die Teilnahme von Chören aller Klassenstufen und Levels. Wie schon im vergangenen Jahr darf dabei der Wettbewerbsbeitrag vor der Jury inkl. Applaus eine Dauer von 15 Minuten nicht übersteigen.
Neben dem eigenen Wettbewerbssingen sind die Teilnehmenden eingeladen, den anderen Chören bei ihren Auftritten zuzuhören – auch weitere Interessierte können gern mitgebracht werden, die in den Wettbewerbsräumen je nach den jeweiligen Kapazitäten der Säle einen Platz finden. Die Wertung findet vor einer dreiköpfigen Jury statt – direkt im Anschluss an das Singen wird es ein kurzes und konstruktives Feedback für die Singenden geben.
Außerdem wird es wieder auch Workshops geben, die von den Teilnehmenden besucht werden können. Das Gelände des FEZ bietet darüber eine Vielzahl an Möglichkeiten, die freie Zeit gemeinsam im Freien zu verbringen. Schließen wird der Tag dann mit einer feierlichen Preisverleihung.
Die Preise werden in verschiedenen Kategorien vergeben – mehr dazu erfahren Sie ab dem 10. April bei uns auf der Website.
Wie bereits 2023 stehen 20 Plätze für interessierte Chöre zur Verfügung. Sie sind gerade im Begriff, einen Chor an der Schule zu gründen oder denken darüber nach? Melden Sie sich bei uns und seien Sie an dem Tag im Publikum dabei!
Die Anmeldung ist ab sofort geöffnet – wir freuen uns auf den 5. Juni, die Berliner Schulchöre, viele begeisterte Sänger:innen und einen Tag, an dem die gemeinsame Freude am Musizieren im Vordergrund steht.
