Tech4Good in EdTech

- Nachhaltiges Wirtschaften & Innovation in der Region Karlsruhe -Gemeinsam mit euch wollen wir durch nachhaltiges Wirtschaften unseren Beitrag für ein besseres Zusammenleben schaffen. Gemeinsam schaffen wir durch tägliches Zusammenarbeiten Innovation und erweitern das Ökosystem für nachhaltiges Wirtschaften in der Region Karlsruhe. Lasst uns diese Chance gemeinsam nutzen!

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Wie kann Technologie eingesetzt werden, um Wissen besser an Schüler:Innen zu vermitteln?

Karlshochschule International University

Tech4Good

Wie kann Technologie eingesetzt werden, um Gutes zu tun?

<h2>H﻿IER BEI YOUTUBE EINSCHALTEN: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xmb4CT5Nsvs" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">https://www.youtube.com/watch?v=xmb4CT5Nsvs</a></h2><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xmb4CT5Nsvs" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer"></a>Wie kann Technologie eingesetzt werden, um Wissen besser an Schüler:Innen und Student:innen zu vermitteln?Genau diese Frage wird am 14.02.2023 ab 17:00 Uhr live in der Karlshochschule International University auf den Tisch gebracht. Seid bei unserer Podiumsdiskussion mit Vertreter:innen aus Wissenschaft, Schule und Praxis dabei. Zudem stellen sich euch innovative EdTech Innovationen vor, die ein Produkt, ein Instrument, ein Projekt oder ein Prozess entwickelt haben um bessere Bildung zu ermöglichen.Seid heute live dabei über den Livestream ab 17Uhr: http://ihka.link/tech4goodWas erwartet euch? Eine spannende Diskussion mit:<ul><li> Schülervertreterin Lisa Ikeji (Anne-Frank Gemeinschaftsschule), </li></ul><ul><li><a href="https://davidlohner.info" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">David Lohner</a>, forscht und lehrt am Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD) des Karlsruher Institut für Technologie (KIT) im Bereich der Medienpädagogik und Mediendidaktik. Bis 2021 war er zusätzlich am Zentrum für Mediales Lernen (ZML) des KIT in der Lehrmedien-Produktion tätig. Weiter ist er stellvertretender Vorstandsvorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), der wissenschaftlichen Fachgesellschaft für Hochschullehre und Lehrentwicklung. Schwerpunkte seiner Arbeiten sind die Gestaltung von Online-Lernumgebungen mit besonderem Augenmerk auf Erklärvideos sowie die Förderung einer akademischen Medienkompetenz. Mehr Infos über David Lohner unter https://davidlohner.info bzw. am KIT unter https://s.kit.edu/davidlohner oder auf https://www.dghd.de</li></ul><ul><li>Tina Neff, akademische Mitarbeiterin und Doktorandin an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen in der Rechtschreib-, Schreib- und Mediendidaktik. Sie ist außerdem Beraterin für digitales Assessment im Hochschulentwicklungsprojekt DiAs, Fachredakteurin bei WirLernenOnline und Mitglied bei der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. </li></ul><ul><li>Gregor Weber, Mitgründer von Knowunity. Während meines Abiturs im Jahre 2020 habe ich zusammen mit drei Klassenkameraden Knowunity gegründet und leite dort die Entwicklung unserer Ed-Tech-App. Ich komme aus Stuttgart, wohne aktuell in Karlsruhe, verbringe aber die Hälft meiner Zeit in Berlin, Knowunity’s Bürostandort.</li></ul>Und eine Pitchrunde mit EdTech StartUps, Initiativen und Projekten. Lerne Neues!Mit u.a.:<a href="https://karlsruher-technik-initiative.de/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Technika</a>: | Karlsruher Technik-Initiative ist ein vom Karlsruher IT-Cluster CyberForum e.V. initiiertes und dem Verein technika e.V. unterstütztes Projekt zur Förderung der Technik- und IT-Kenntnisse von Schüler*innen. <a href="https://knowbody.app/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">KnowBody: die Sexualkunde App</a>. Eine App für sexuelle Bildung im Schulunterricht. Ab der 6. Klasse. Sie beinhaltet Lerneinheiten, die genau auf die 45 Minuten einer Schulstunde zugeschnitten sind. Als Lehrmittel soll sie Lehrende aller Schulformen dabei unterstützen, diesen wichtigen Themenkomplex vollständig und fächerübergreifend zu behandeln. Darüber hinaus stellt die App den Jugendlichen auch im Privatleben verlässliche und wissenschaftlich aktuelle Informationen bereit. <a href="https://hacker-school.de/ueber-uns/warum-hacker-school/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Hacker School</a>: Spielend programmieren lernen. IT Kurse für Mädchen uvm.. In der Hacker School lernen Kinder und Jugendliche ab 11 Jahren spielerisch an zwei Tagen den Umgang mit Programmiersprachen. Und erwerben ganz nebenbei Kenntnisse und Fähigkeiten, die immer wichtiger werden.<a href="https://wirlernenonline.de/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">WirLernen Online</a>: eine Suchmaschine, als auch um eine Community für freie Bildungsmaterialien (OER).<a href="https://www.zum.de/portal/ziele/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.</a>: Mitmachplattform. Viele der Angebote können direkt im Unterricht genutzt werden, kostenlose Angebote unter der Idee der Open Educational Resources (OER). Jede*r kann die öffentlichen Seiten auf ZUM.de nutzen und als angemeldete*r Benutzer*in mitgestalten.<a href="https://oneof500-game.com/de/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">One of 500</a>: ein story-basiertes Adventure-Game, in dem du eine der bedeutendsten Geschichte aller Zeiten aus der Perspektive eines Fischerjungen erlebst: Die Geschichte rund um Jesus von Nazareth.Du wirst mit den großen Fragen des Lebens konfrontiert, musst deine eigene Positionierung finden und schwierige Entscheidungen treffen. Während du dein eigenes Abenteuer erlebst, verwebt sich deine Geschichte auf spannende Weise mit den Ereignissen der Evangelien.<a href="http://www.c-edu.de" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Cedu</a> bietet maßgeschneiderte Lösungen wie Workshops, Vorträge oder Bildungsevents für Lehrkräfte, Schüler*innen und Institutionen. Die Schwerpunkte liegen dabei in den Bereichen MINT, Nachhaltigkeit und Digitalisierung. Petra Carbon, Mint-Beauftragte und Lehrerin an der Heinrich-Mann-Schule in Hessen. Sie bietet Angebote für Erziehung, Bildung und Wissenschaft. Darin veranstaltet sie Fortbildungen/Workshops sowie Projekt- und Eventmanagement für Lehrer, Institutionen, Firmen und andere Interessierte. Zudem arbeitet sie an dem Auf- und Ausbau des Netzwerkes &quot;Treffpunkt MINT&quot;. Und bietet über <a href="http://www.c-edu.de/cedu-carbon-education/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">CEDU</a> Beratung &amp; Schulung für innovative Produkte für den Unterricht:<a href="https://matatalab.com" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Matatalab</a>: Ein Programmierset, mit dem SuS bereits ab der Grundschule, sowohl analog als auch digital, programmieren lernen. Durch Erweiterungssets kann damit auch in der Mittelstufe weiter gearbeitet werden.<a href="https://www.bionics4education.com/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Greifen wie ein Fisch – Experimente mit dem Fin Ray Effekt</a>: Mit Papiermodellen lernen die SuS die Funktionsweise des Fin Ray Effekts und seine Anwendung als Greifer. Im nächsten Schritt bauen sie mit Hilfe von QR-Codes auf einem interaktiven Lernposter den „Roboter-Fisch“ aus dem Bionic Kit von „bionics4education“. Der gebaute Roboterfisch wird in einem Wasserbecken getestet. Die SuS steuern den im jeweiligen Roboterfisch verbauten Controller mit einem Tablet. <a href="http://www.tutory.de" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Tutory</a>: Tool zum einfach Erstellen von Arbeitsblättern für alle Schulformen.Bionik Kit<a href="https://akademie.worksheetcrafter.com/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Worksheet Crafter</a>: Unterrichtsmaterial selbst erstellen für Grund- und Förderschullehrkräfte im deutschsprachigen Raum. <a href="https://knowunity.de/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Knowunity</a>: Knowunity ist Europas beliebteste Education-Platform mit mehr als 6 Millionen Nutzern und 80 Mitarbeiterern. Auf Knowunity gibt es über 600.000 Lernzettel und vieles mehr, mit denen Schüler alleine oder zusammen lernen können. Knowunity ist ein Social-Network von Schülern für Schüler.<a href="https://www.brainix.org/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">Brainix</a>: Mit moderner Digitaltechnik werden Zusammenhänge leicht verständlich vermittelt. Durch ständige Interaktion und hochwertige Grafik wird die Aufmerksamkeit gebunden. Alle Schülerinnen und Schüler können differenziert gefördert werden.Und noch weitere, die Liste wird ständig aktualisiert. Denn, die Welt wächst immer weiter und die Menge an Wissen wird immer umfangreicher. Neue Lernmethoden würden zukünftigen Schülern den Umgang mit dem immer weiter wachsenden Lernstoff erleichtern.Warum also nicht Innovation mit Bildung kombinieren und Technologien zum Vorteil der Schüler nutzen?Wir freuen uns auf euch &amp; euer Netzwerk! #sharing is caringKostenlose Anmeldung gerne hier vorab. *Dies ist eine hybride Veranstaltung: es ist auch möglich der Veranstaltung online zu folgen. Dafür am Besten vorab hier ein Ticket lösen, um auch bei technischen Problemen Kontakt aufnehmen zu können. Hier ist auch der Direktlink zum Livestream: http://ihka.link/tech4good.

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