Zappelphillip und Wackelliese

Zappelphilipp und Wackelliese – Neurodivergenz: Fluch oder Chance?“ 💬

„Schwierige“ Schüler:innen sind oft diejenigen, die uns fordern – aber sind sie wirklich das Problem? 🚸 Wie können wir als Lehrkräfte unseren Blick auf neurodivergente Schüler:innen verändern? ⚖️ Welche Stärken und Potenziale verbergen sich hinter vermeintlichen Herausforderungen? 🔍 Und wie können wir ein unterstützendes Umfeld schaffen?

👀 In diesem Workshop setzen wir uns intensiv mit Neurodivergenz und Neurodiversität auseinander:

✅ Reflexion: Wenn du von „schwierigen“ SuS sprichst, meinst du…?

✅ Warum fordern uns manche Schüler:innen so heraus?

✅ Neurodivergenz vs. Neurodiversität: Was bedeutet das eigentlich?

✅ Überblick: Welche neurodivergenten Besonderheiten gibt es?

✅ Breakout-Session: Welches Geschenk steckt hinter den Besonderheiten? – Stärken erkennen & nutzen

❌ Lasst uns aufhören, Kinder „passend“ machen zu wollen – und stattdessen erkennen, was sie mitbringen!

✨ Für alle, die sagen:

🔹 „Ich will neurodivergente Schüler:innen besser verstehen.“

🔹 „Ich will neue Perspektiven für meinen Umgang mit ihnen gewinnen.“

🔹 „Ich will, dass meine Schule ein Raum für Vielfalt und Verständnis ist!“

👉 Jetzt anmelden und Neurodivergenz neu denken!

„Schwierige“ Schüler:innen sind oft diejenigen, die uns fordern – aber sind sie wirklich das Problem?

In diesem Workshop setzen wir uns mit Neurodivergenz und Neurodiversität auseinander und hinterfragen unseren eigenen Blick auf Schüler:innen, die uns aus der Komfortzone bringen. Wir beleuchten unterschiedliche Formen von Neurodivergenz, reflektieren Vorurteile und entdecken gemeinsam, welches Potenzial und welche Stärken sich hinter vermeintlichen Herausforderungen verbergen. Denn neurodivergente Schüler:innen brauchen nicht „weniger Anderssein“, sondern mehr Verständnis und passende Strukturen.

Inhalte des Workshops:

✔️ Reflexion: Wenn du von „schwierigen“ SuS sprichst, meinst du…?

✔️ Warum fordern uns manche Schüler:innen so heraus?

✔️ Neurodivergenz vs. Neurodiversität: Was bedeutet das eigentlich?

✔️ Überblick: Welche neurodivergenten Besonderheiten gibt es?

✔️ Breakout-Session: Welches Geschenk steckt hinter den Besonderheiten? – Stärken erkennen & nutzen

Für wen ist der Workshop gedacht?

Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter:innen und pädagogisches Personal, die neurodivergente Schüler:innen besser verstehen und neue Perspektiven für ihren Umgang mit ihnen gewinnen möchten.

Lasst uns aufhören, Kinder „passend“ machen zu wollen – und stattdessen erkennen, was sie mitbringen!

➡ Jetzt anmelden und Neurodivergenz neu denken!