Weil wir dafür verantwortlich sind, wie wir den Lernstoff vermitteln, um bestmögliche Lernergebnisse sowohl kognitiv als auch im sozial-emotionalen Bereich zu erzielen.

Als Pädagoge oder Pädagogin kannst du dir noch so viel Mühe geben, dein Gegenüber zu erreichen, wenn du deine verbale und nonverbale Kommunikation nicht an dein Umfeld oder den Lernenden gegenüber angepasst hast, gehen wertvolle Informationen verloren. Sieht es also für dich manchmal so aus, als wenn du die Dinge mehrmals sagen musst und manche sie trotzdem nicht verstehen und ihre Ohren auf Durchzug gestellt haben? Dann kann es gut sein, dass eure Ver-Bindung und die Präsentation des Stoffes nicht zu dem gewünschten Lernergebnis führen.

Aus diesem Grund soll dir das Seminar dabei helfen, einen besseren Kontakt zu deinem Gegenüber herzustellen, seine präfertierten Lern- und Wahrnehmungsstrategien zu erkennen und zu nutzen. Dabei werden wir untersuchen, welcher Lerntyp du bist, wie du die Welt um dich herum wahrnimmst und welche anderen Möglichkeiten es gibt, um anschließend im pädagogischen Kontext gezielter auch auf diese Lerntypen eingehen zu können.

Deshalb beschäftigen wir uns mit den Fragen:

• Welche Wahrnehmungsarten bzw. Lerntypen gibt es?
• Was habe ich mit den Lernerfolgen meines Gegenübers zu tun?
• Wie stelle ich mich gezielt auf mein Gegenüber ein?
• Wie kann ich unterschiedliche Lerntypen in Gruppen erreichen?
• Welche Tricks und Kniffe unterstürtzen mich in meiner Arbeit?

Ziel dieses Moduls ist es, dir neue Möglichkeiten aufzuzeigen, einen besseren Zugang zu den Lernenden aufzubauen und ihnen durch Erprobung und Selbsterfahrung differenziertere Ansätze anzubieten. Dabei erhältst du außerdem Einblicke in deine persönlichen Lern- und Vermittlungsmuster und Tipps, die du sofort in deiner pädagogischen Praxis umsetzen kannst.

Weitere Informationen unter: nlschooling.com